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发布日期2020-02-26

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灾难是所有人的疼痛,灾难是一部浸透血泪的特殊教材。灾难面前没有旁观者,每个公民都有责任透过灾难汲取经验教训,透过对救灾救援行动的积极参与和互动,了解山体崩塌、滑坡、泥石流、地震等地质灾害知识,提升灾难防范及生存自救能力。历此大难和铭心刻骨之痛,期待有关部门进一步加大对地质灾害隐患的排查力度,将科学防灾落到实处,同时希望专家们结合舟曲救灾救援中的措施经验,编出一本泥石流灾害防范、紧急避险和生存自救的简明读本,供各地中小学特别是山区学校的师生学习,从而让整个社会的生命教育、生存教育和忧患教育,也能在痛定思痛中蓄力提速。(张培元)

新华网北京10月1日电(记者 唐召明)今天是中华人民共和国成立58周年的光辉节日,当黎明的晨曦在淅淅沥沥的雨中洒向天安门广场时,来自祖国各地的12万多名群众早已不约而同地冒雨在此相聚,满怀崇敬和喜悦之情等待着五星红旗升起的那一刻,他们想以此表达对伟大祖国的热爱和对祖国走向辉煌明天的期盼。

大陆提倡“一切为了学生”的教育理念,学校对学生多了宽容,学生缺失了对老师的尊敬与爱戴。在台湾,学生可以调皮,可以恶作剧,但决不能对老师不敬。只要有不尊重老师的行为发生,学校可以给学生记大过处分。只要学生有了不良记录,他日后的升学与就业都将受到影响。在对待学生的品行要求上,台湾更彰显了中华古文明的儒雅之风。

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“爷爷:祝您新年快乐!……走路要小心台阶……您的孙子:×××”明天就要开学了,杨先生为儿子收拾学习用品时,被眼前贺卡上的称谓吓了一跳。

  教科研沙龙能促进教师反思,产生思想的碰撞,形成“我思故我在,我行故我在,我新故我在”的状态,能引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。近五年来,我校开展的教科研沙龙越来越被教师们接受和喜爱,并成为学校教科研工作的重要载体之一。要说大家为什么会喜欢上沙龙这个载体,还要从“开放数学时空”活动谈起。  那是2001年9月,我校一行6人从杭州听了4天课回来,有很多感悟和思考想和大家交流,于是组织了一次以“开放数学时空”为主题的专题活动,旨在交流信息,形成共识。  刚听课回来的丁国新老师第一个发言:数学特级教师朱乐平上的数学实践活动课《与众不同》开放了学生的思维,其中有这样一道题:告诉了小明、小华、小莉三个人三次考试成绩,请你说说三个人中谁最聪明?第一个学生认为小明最聪明,因为他的平均分最高;第二个学生认为,小华最聪明,因为他进步最快,照这样的发展趋势他肯定最好;第三个学生说小莉最聪明,因为她最后一次成绩最高,例如考大学、奥运会比赛等都只看最后一次分数。这样的课堂让学生学会了多角度去思考问题,既开放了学生数学思维方式,又拓宽了学生的数学视野。  教研组长吴夕平接着说:我想到一个故事。有一次,一个教授问四个大人:砖头有什么用?第一个大人说:能砌房子;第二个大人说:能围院子;第三个大人说:能砌鸡窝;第四个大人说:能砌猪圈。教授说:你们只得一分,因为你们只认定砖头只有一个性质:建材。教授又问三个孩子:砖头有什么用?第一个说:能打狗(作武器);第二个说:钉钉子(作工具);第三个说:能当板凳(作家具)。教授说:你们一眨眼工夫,从砖头中开发了三种全新功能。从这个故事中我们可以认识到,孩子有时比大人更聪明,只是我们没有给他们机会,没有激发出他们的潜能。  通过讨论,我们得出了这样的结论:我们要拓展学生学数学的空间,提高数学教学的综合性和自主性,发展学生的个性。我们都应向朱乐平等特级教师学习,向学生和学生家长学习,并根据我校的情况,尝试开设我们学校的数学活动课程。沙龙中的问题通过几次论证后,我们成立了《小学数学实践活动课程的开发》的课题组,该课题成为了省“十五”规划立项课题。  这一次活动有讨论的基础,有讨论的价值,更有思维的碰撞,并达成了一定的共识、得出了一致的结论,给了我们意想不到的收获。这一次活动也成为我校沙龙活动的开端,为沙龙活动的继续开展有了动力。  为了使沙龙更具实效性,我们规定,在交流形式上,一定要紧扣主题,少说正确的废话;一次发言不要太长,能够多次发言更佳;并能及时补充别人的发言,或对别人的发言进行批驳,产生思维的碰撞。交流中还要做到表情放松、落落大方、恰当幽默、体现素质。交流中还可以结合学校的课题研究、教研活动、理论学习、研究课等活动来谈,使我们的交流更实际更有针对性。此外,沙龙时还要注意及时记录别人的发言和疏理、准备自己的发言。  “沙龙”的过程是通过交流碰撞使问题越来越明析的过程,有的可以找到解决问题的方案,有的则引起了大家的重视等。因此,我们要及时对沙龙的记录进行整理,形成沙龙简报上报给校长室,使沙龙的作用得以更大的发挥。  同时,我们还对沙龙的形式进行创新,有上下互动的大型主题沙龙和专题型小型沙龙;有紧张的抽签游戏型沙龙和刺激的摸奖娱乐型沙龙;有在会议室的正规型沙龙和到茶座、咖啡屋的宽松型沙龙等。除此之外,我校还利用网络论坛、QQ群等形式进行沙龙。  如今,“教育在线”、“随笔论坛”、“小学教育论坛”、“管理论坛”活跃着一批我校的青年教师。在“小学数学教学网”、“凤凰语文网”、“小学科学网”同样也有一批学科教师在笔耕,他们中有三位已成为“斑竹”,这标志着我校以“教科研沙龙”为载体的教师校本培训迈上了一个新的发展平台。可以不无自豪地说,教科研沙龙现已成为我校教师的一种自觉行为。(江苏省金坛市金城镇中心小学副校长 蒋守成)  《中国教育报》2006年7月18日第7版

我们的做法是,通过招投标的方式确定执行教研组长人选,每位执行教研组长每学期独立组织1至2次教研活动。执行教研组长在教研活动前应做好充分准备,并和分管园长、教研组长及相关教师进行沟通。执行教研组长在努力完成预设的教研活动目标的同时,要能够展示出一定的教研创意,并要对活动进行总结,发表1分钟执行教研组长感言,活动后要撰写执行教研组长笔记。执行教研组长组织教研活动,享受等同于“镇级公开教学活动”的月考核加分,并在学期末根据考评享受相应的项目奖励。

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新华网西安11月13日电(记者许祖华)在近日召开的陕西省学生阳光体育运动现场会上,针对部分学校体育课开设不规范、不正常的现象,陕西省教育厅特别强调,任何学校不得以任何理由削减学生体育活动时间。

该会副主席谢欣彤表示,不排除部分受访者认为相片与人体裸照等艺术相片相似,但认为学生有需要了解拍摄者背后的动机及原因。

录取时间:7月7日—7月28日,其中部队、公安院校录取时间7月7日—7月11日,艺术类本科院校(专业)7月6日—7月28日

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“整个剧组,没有一个是学影视制作专业的,都是凭悟性和自学来演戏的,大家利用课余时间完成了拍摄。”李方甜此时的身份已经转换为女主角和导演,男主角吴桐之前与她合作过,所以演对手戏很默契很自然。主要演员都是南大历史系的学生,另外还有其他院系以及南航的同学友情客串。执行导演李思洋在拍摄过程中展现出出众的领导能力,指导各部门调度都非常顺畅。摄像蒋欧悦和车旭东为了处理好剧中的镜头,专门向北影的同学讨教了摄像拍摄技术,并且有一定的美术功底,对摄像也很有感觉,“所以整部《相思币》拍出的镜头都很唯美”。这个由一群外行人组建起来的剧组课余时间往返仙林鼓楼两地,还跑到栖霞山取景。整个拍摄过程很辛苦却也充满了欢乐,“就像一次次的旅行,在旅行中加深彼此的友谊”。

此次清理整顿无证办学机构工作将着重于全面清查非法办学机构办学场地、教学设施、消防及交通安全、食品卫生等,取缔无办学资质的民办教育机构;建立清理整顿无证办学问责机制,对疏于管理、不采取措施进行清理整顿造成严重后果的,依法依纪严肃处理;重点清理市区范围内,未取得《民办学校办学许可证》擅自开展学历教育、学前教育、自考助学及其他文化教育的民办教育机构。

同时,把“奖学金”与“助学金”结合起来,适当提高“助学金”额度和比例。因为对贫困生而言,“助学金”是更能用在刀刃上的帮助。

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记得湖南某高校教授在博文《取消博士点申报制度如何?》中披露:许多资质不全的申请院校和机构,为获成功,通常采用造假和公关两手并举的办法:首先是“拉大旗,作虎皮”,采取重金外聘方式,延请“名家”过来挂名挂职,“变”成本校教师。然后是围绕评委做公关,通过邀请讲学旅游、挂名挂职,上门拜访等等方式,将部分人花钱“拿下”。如此下来,一个博士点申办的花费可能要高达几十万甚至上百万。而一旦申请成功,所在院所可就实现破蛹化蝶式蜕变,许多不具备指导博士生能力的教授们,一夜间摇身一变全成了博导。

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